Tiểu luận Công tác phối hợp của trường THCS & THPT Hậu Thạnh Đông với chính quyền địa phương và công cộng - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

I. Lý do chọn đề tài 11. Lý do pháp lý

Căn cứ vào Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung học phổ thông nhiều cấp học, ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Điều 45 quy định: “Nhà trường phải chủ động phối hợp thường xuyên và chặt chẽ với gia đình và xã hội để xây dựng môi trường giáo dục thống nhất nhằm thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục" và Điều 47 quy định: "Nhà trường phối hợp với chính quyền, đoàn thể địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các tổ chức chính trị - xã hội và cá nhân có liên quan nhằm:

1. Thống nhất quan điểm, nội dung, phương pháp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục.

2. Huy động mọi lực lượng và nguồn lực của cộng đồng chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, góp phần xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục của nhà trường; xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, ngăn chặn những hoạt động có ảnh hưởng xấu đến học sinh; tạo điều kiện để học sinh được vui chơi, hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao lành mạnh phù hợp với lứa tuổi."

Căn cứ theo Luật Giáo dục năm 2010, Điều 93 quy định trách nhiệm của nhà trưởng: "Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình và xã hội để thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục".

Căn cứ vào Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường. Ban hành kèm theo 04/2000/QĐ-BGDĐT ngày 01 tháng 3 năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Điều 16 quy định “Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm đảm bảo

mối quan hệ chặt chẽ với cơ quan chính quyền sở tại để phối hợp giải quyết định những công việc có liên quan đến công tác giáo dục trong nhà trưởng và chăm lo quyền lợi học tập của người học”