Tiểu luận Hiệu trưởng xây dựng và phát triển mối quan hệ với ban đại diện cha mẹ học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh tại trường Tiểu học Trương Vĩnh Ký, thị xã Phước Long, tỉnh Bình Phước

(Bản scan)

1.1. Lý do pháp lý

Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục Tiểu học được xem là nền tảng. Chất lượng giảng dạy và giáo dục học sinh ở trường Tiểu học tốt quyết định là sự khởi đầu hình thành và phát triển nhân cách con người. Có thể nói nhân cách con người trong tương lai như thế nào phụ thuộc lớn vào sự giáo dục của trẻ trong trường Tiểu học, Trường học là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Giáo dục Tiểu học có mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh về thể chất, tình cảm, đạo đức, thẩm mỹ, trí tuệ là cơ sở để hình thành nên nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa Việt Nam và chuẩn bị những tiền đề cần thiết cho các em bước lên những bậc học cao hơn.

Trường Tiểu học có nhiệm vụ dạy học và giáo dục các em, bồi dưỡng cho các em trở thành người công dân có ích. Vì vậy, công tác xây dựng và phát triển mối quan hệ với Ban đại diện cha mẹ học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh ở trường Tiểu học là nhiệm vụ hết sức cần thiết và cần được chú trọng trong nhà trường hiện nay.

Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT – BGDĐT về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực", với yêu cầu tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục ở nhà trường và cộng đồng với tỉnh thần tự giác, chủ động và sáng tạo về nội dung dạy học cho các em.

| Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 14/2010/QĐ - BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, - Điều 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường Tiểu học.

+ Tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.