Tiểu luận Nâng cao hơn nữa công tác "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" tại trường Mẫu giáo Quới An, huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long

(Bản scan)

1.1.Lý do pháp lý:

| Công tác xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực được căn cứ trên những pháp lý như sau:

-Căn cứ Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GD và ĐT phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường mầm non giai đoạn 2008- 2013. Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, để tiếp tục tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện cho học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong các trường mầm non giai đoạn 2008-2013. Nhằm thực hiện tốt 5 nội dung trọng tâm "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" đó là :Xây dựng trường, lớp xanh, sạch đẹp, an toàn. Dạy và học có hiệu quả phối hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh giúp các em tự tin trong học tập. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh. Tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hóa cách mạng ở địa phương

- Căn cứ kế hoạch 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 kế hoạch về việc triển khai thực hiện phong trào thi đua "xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" trong các trường mầm non .Nhằm triển khai đến toàn thể cán bộ giáo viên công nhân viên trong nhà trường và các ban ngành có liên quan phối kết hợp thực hiện tốt công tác "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực". Tổ chức phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung của phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" theo nội dung Chỉ thị tới tất cả các sở giáo dục và đào tạo, các trường mầm non. Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các Bộ, ngành có liên quan triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Các sở giáo dục và đào tạo hướng dẫn các trường xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện theo các nội dung đã được nêu trong Chỉ thị. Các trường tự đánh giá theo các nội dung của

phong trào thi đua trong năm học 2008 – 2009 và định kỳ trong các năm tiếp theo, đề nghị sở giáo dục và đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận, khen thưởng. Các sở giáo dục và đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức sơ kết đánh giá kết quả thực hiện sau mỗi năm học để điều chỉnh và tiếp tục thực hiện trong những năm tiếp theo, năm 2013 sẽ tổ chức tổng kết phong trào thi đua. Tổ chức tuyên truyền rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng để tạo sự đồng tình, ủng hộ của toàn xã hội đối với phong trào