Tiểu luận Nâng cao chất lượng quản lý nhân sự trường THCS Trương Văn Ly

(Bản scan)

1. Lí do chọn đề tài

Hiểu học là truyền thống quí báu của dân tộc ta, từ ngàn xưa ông cha ta đó coi trọng sự nghiệp giáo dục trong đời sống xã hội, trong sự phát triển của đất nước, luôn coi giáo dục có quan hệ đến việc hệ trọng của quốc gia, đến an nguy, thịnh, suy của dân tộc. Các thế hệ cha ông đi trước cho rằng việc “ Quốc kế dân sinh” phải lấy giáo dục làm đầu. Sự giàu mạnh của đất nước không tách rời khỏi giáo dục. Chăm lo cho giáo dục là chăm lo cho con người, mà con người là nhân tố quyết định đến sự phát triển của xó hội. Lúc sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đó từng nói “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”.

1.1. Lý do pháp lý

Ngày nay, trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước Đảng và Nhà nước ta luôn chú trọng phát triển sự nghiệp giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Để thực hiện mục tiêu đó :

Ngày 4-11-2013, Tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng đã ký ban hành nghị quyết Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành Trung ương khóa XI (nghị quyết số số 29-NQ/TW) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Căn cứ vào Hội nghị BCH TW Đảng lần thứ 6, khóa XII đã ban hành Nghị quyết NQ số 18-NQ/TW “về một số vấn đề về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả ». NQ số 19-NQ/TW “về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượnvà hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập.

Trong hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Trung học cơ sở là cầu nối giữa Tiểu học với Trung học phổ thông, là nơi vận dụng và triển khai các hoạt động giáo dục theo định hướng chiến lược phát triển giáo dục của Đảng. Bậc giáo dục THCS có một vị trí rất quan trọng trong chiến lược phát triển GD-ĐT thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. Không có con đường nào khác cần phải tiếp tục cải tiến đổi mới nâng cao chất lượng đội ngũ CBGV nói chung, đội ngũ.

1,2. Lý do về lý luận

Qua tham gia lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông tại trường Chính Trị tỉnh Ninh Thuận do các GV của trường CBQL GD Thành Phố Hồ Chí Minh giảng dạy tội được học và nguyên cứu chuyên đề:Quản Lý Nhân Sự Trong Trường Phổ Thông là một trong những chuyên đề quan trọng Muốn xây dựng và phát triển nhà trường thì phải xây dựng và phát triển nguồn nhân lực đủ mạnh về trí-lực. Để đáp ứng được nhu cầu của xã hội hiện nay.

Từ thực tế đó BGH phải lập ra kế hoạch phát triển nhân sự là phân tích để xác định nhu cầu nhân sự trong tương lai và xây dựng các chính sách để phát triển phẩm chất, năng | lực của đội ngũ nhằm đạt mục tiêu phát triển nhà trường.