Tiểu luận Giải quyết tố cáo về việc giáo viên xúc phạm thân thể học sinh

(Bản scan)

Đương thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm đến thế hệ trẻ, đặc biệt là trẻ em - những chủ nhân tương lai của đất nước. Chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm, là tình thương và là niềm hạnh phúc của mỗi người, mỗi gia đình và toàn xã hội. Đội ngũ các thầy giáo, cô giáo là những người có ảnh hưởng trực tiếp tới việc hình thành nhân cách của học sinh. Vì vậy để giáo dục học sinh thì người giáo viên trước hết phải gương mẫu, tận tâm với học sinh, có tâm huyết với nghề và có đức.

| Đảng ta đã đưa ra đường lối đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, xác định đây là quốc sách hàng đầu, tiêu điểm của sự phát triển, mang tính đột phá. Với mục tiêu đó, chúng ta đang thực hiện cuộc vận động “Hai không” của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Mục tiêu chủ yếu của việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là làm sao tạo nên một môi trường giáo dục an toàn, bình đẳng, lành mạnh, đảm bảo sự gần gũi, gắn bó với học sinh, phụ huynh học sinh, nhân dân, xã hội; luôn tạo được sự thoải mái, bình yên, hứng khởi cho từng học sinh, phát huy được tính chủ động tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập, trong các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả.

Người giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng góp phần đào tạo ra những con người hội đủ cả đức và tài. Vì vậy mỗi người giáo viên cần trang bị đầy đủ kiến thức và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cũng như không ngừng rèn luyện để hoàn thiện lối sống, nhân cách của bản thân, sống có tấm lòng nhân ái, bao dung, làm việc có trách nhiệm.

| Trong một lớp học có nhiều đối tượng học sinh có hoàn cảnh khác nhau, vì thế nếu giáo viên không có cách giải quyết linh hoạt sẽ dẫn đến hậu quả tối tệ, nhất là đối với học sinh cá biệt, việc dạy dỗ uốn nắn các em này là việc làm hết sức khó khăn. Vì vậy, mỗi người giáo viên cần trang bị kinh nghiệm xử lý các tình huống sư phạm, biết kiềm chế hành vi để không dẫn đến vi phạm đạo đức nghề nghiệp. Trong thực tế vẫn còn tồn tại nhiều bất cập, một số bộ phận giáo viên suy thoái về phẩm chất đạo đức, lối sống, có dấu hiệu thiếu gương mẫu trong phẩm chất, lối sống,...vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm pháp luật vì những hành vi xúc phạm danh dự, thân thể học sinh khiến phụ huynh lo lắng, gây bức xúc trong dư luận.