Tiểu luận Giải quyết tố cáo về trường hợp vi phạm quản lý thu, chi tài chính của Hiệu trưởng trường THCS X - Huyện Y - Tỉnh Trà Vinh

(Bản scan)

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực đã từng được khẳng định trong các văn kiện trước đây, đặc biệt là trong Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI và trong Văn kiện Đại hội XII của Đảng, kế thừa quan điểm chỉ đạo của nhiệm kì trước, Đảng ta đưa ra đường lối đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, xác định đây là một kế sách, quốc sách hàng đầu, tiêu điểm của sự phát triển, mang tính đột phá. Chính vì lẽ đó, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trong sạch, có năng lực, phẩm chất đạo đức tốt là một vấn đề rất cơ bản, quan trọng được Đảng và Nhà nước ta thường xuyên quan tâm; trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, đáp ứng yêu cầu của quá trình xây dựng và nâng cao hiệu lực, hiệu quả của nền hành chính Nhà nước, mà nó còn xuất phát từ những hạn chế, yếu kém về chất lượng của một bộ phận trong đội ngũ này ở không ít địa phương, ngành, cơ quan, đơn vị.

Nhằm phục vụ tốt nhu cầu phát triển của xã hội, bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững của đất nước. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục phần lớn có phẩm chất đạo đức tốt, lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ngày càng được nâng cao. Bên cạnh đó một bộ phận đội ngũ cán bộ, công chức các cấp vẫn còn hạn chế và thiếu sót nhất định. Về chính trị, tư tưởng, vẫn có cán bộ, công chức thoái hóa, biến chất, lợi dụng chức quyền để tham nhũng, quan liêu, cửa quyền. Thiếu gương mẫu trong đạo đức, lối sống, nhân cách, gây ảnh hưởng tới phẩm chất tốt đẹp của người cán bộ, quản lí từ đó

làm suy giảm niềm tin của nhân dân đối với sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước ta.