Tiểu luận Giải quyết đơn kiến nghị về vấn đề dạy thêm, học thêm của phụ huynh với giáo viên ở trường THPT Q, huyện T, tỉnh B

(Bản scan)

Trong Luật Giáo Dục của Quốc Hội nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa

Việt Nam số 38/2005/QH11 ngày 14/6/2005, điều 9 có nêu: "Phát triển Giáo dục

- là quốc sách hàng đầu nhằm năng cao dân trí đào tạo nhân lực, bài đường

nhân đài... " cho đất nước thì ngoài học chính khoá ở nhà trường việc học thêm

còn là một nhủ cầu của một bộ phận học sinh và gia đình nhằm mở rộng và nâng

cao kiến tưức. Tuy nhiên, cũng côn những biểu hiện lệch lọc, tiêu cục trong việc

dạy thêm ở một số giáo viên ở các trường THPT gây ánh hưởng không tắt đán

uy tín của nhà giáo, gây nhiễu bất binh trong xã hội vì người đạy vì lợi ích kinh

tế đã lôi kéo, thậm chí đùng “chiêu trò" để ép học sinh học thêm, gây thiệt

thời cho những học sinh không đi học thêm. Song cũng có ý kiến cho rằng việc

dạy thêm, học thêm là không cần thiết, vi nó tạo áp lực học hành quá lớn cho.

học sinh.

Chủnh vì điều đó, trong Văn kiện Đại hội Đăng lần thứ XI chỉ rõ: “Quản

ÿ nhà nước về giáo đục côn bắt cập. Xư hướng thương mọi hóa và sa sút đạo

đức trong giáo dục khắc phục củn chậm, hiệu quả thấp, đang trở thành nỗi

bức xúc của xử hội”. VỀ nguyên nhân của tỉnh trạng trên, Đảng cũng chỉ ra

tằng “Sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đáng, quản Ìý, điều hành của Nhà nước trên

một số lĩnh vực. và một số vẫn để lên chưa tập trung, kiên quyết, dúi điểm; Qÿ

luật, ký cương chưa nghiệm .". Để chân chỉnh tình trạng trên, Văn kiện định

hướng: “Tăng cường công tác thanh tra; kiên quyết khắc phục các hiện tượng

tiêu cực trong giáo đục, đào tạo”.

Dưới đây là một tình huồng cụ thể có thật vừa xảy ra ở trường THPT Q,

liên quan đến vấn đề dạy thêm học thêm, với trách nhiệm của mình là một

cán bộ phụ trách chuyên môn của trường, nên tôi mạnh đạn chọn đề tải:

"Giải quyết đơn kiển nghị về vẫn để dạy thêm, bọc thêm của phụ huynh với

giáo viên ở Trưởng THPT Q - Huyện T — Tình B" để cùng them gia giả

quyết, thảo gỡ vướng mắc, góp phần vào công tác quản lý giáo dục đào tạo

trên địa bản tỉnh. Đây là một cơ hội tốt để bán thân tôi vận đụng những kiến

thức đã được học tập, liên hệ với thực tỂ cuộc sống giúp tôi giải quyết vấn để

một cách hiệu qửa,