Tiểu luận Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất ở trường THPT Nguyễn Trãi, huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh - Năm học 2018-2019

(Bản scan)

1. LÝ DO CHỌN CHỦ ĐẺ TIỂU LUẬN 1.1. Lý do pháp lý

Trong những năm gần đây, công nghệ thông tin (CNTT) được ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của đời sống xã hội, do đó việc ứng dụng CNTT vào trường học là một yêu cầu bắt buộc và mang tính cấp thiết, tính đòi hỏi tất yếu và cấp bách:

| Nghị quyết số 36/NQ-CP, ngày 14 tháng 10 năm 2015 của Chính phủ về Chính phủ điện tử có nêu: Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng và đưa vào triển khai hệ thống thông tin quản lý giáo dục. Đẩy mạnh xã hội hóa đào tạo các cấp học trên mạng và ứng dụng CNTT trong dạy và học, sách giáo khoa điện tử....

| Quyết định số 117/QĐ-TTg, ngày 25 tháng 01 năm 2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 – 2020, định hướng năm 2025” với mục tiêu chung là tăng cường ứng dụng CNTT nhằm đẩy mạnh triển khai chính phủ điện tử, cung cấp dịch vụ công trực tuyến trong hoạt động quản lý điều hành của cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo ở trung ương và các địa phương; đổi mới nội dung, phương pháp dạy - học, kiểm tra, đánh giá, nghiên cứu khoa học và công tác quản lý tại các cơ sở giáo dục đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân góp phần hiện đại hóa và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên.

| Công văn số 4116/BGDĐT-CNTT, ngày 08 tháng 9 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2017 - 2018. Một trong những nhiệm vụ trọng tâm là xây dựng mô hình ứng dụng CNTT trong công tác điều hành quản lý, dạy và học từ Sở Giáo dục và Đào tạo đến các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục, ứng dụng giải pháp trường học điện tử, lớp học điện tử (giải pháp giáo dục thông minh) ở những nơi có điều kiện nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

| Công văn số 1865/SGDĐT-KT, ngày 12 tháng 9 năm 2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2017 – 2018. Trong đó, chú trọng công tác bồi dưỡng, tập huấn giáo viên về kiến thức và kỹ năng ứng dụng CNTT, Đẩy mạnh ứng dụng CNTT và truyền thông trong công tác quản lý và dạy học.

Qua đó, chúng ta thấy rằng việc ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục và đào tạo là điều hết sức cần thiết, nhất là trong công tác quản lý ở các trường học.