Tiểu luận Tăng cường các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống, để hình thành nhân cách và phát triển năng lực cho học sinh của trường THCS Thái Hòa, Thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương - Năm học 2016-2017

(Bản scan)

1. Lý do chọn đề tài

1.1. Cơ sở pháp lý

Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009

- Thông tư số 08/TT-BGDĐT Hướng dẫn về việc khen thưởng và thi hành kỷ luật học sinh, đảm bảo nguyên tắc cơ bản...

- Văn bản số 282 /BGDĐT-CTHSSV gửi các sở giáo dục và đào tạo; các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm về việc đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa trong trường học

- Nghị định số: 80/2017/NĐ-CP quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

- Thông tư số: 58/2011/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy chế này quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông (THPT) quy định:

- Điều 3,4,5,6

- Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (ban hành kèm theo Thông tư số : 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Điều 29. Giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường Điều 31. Nhiệm vụ của giáo viên trường trung học: Tại khoản c, đ: “Rèn luyện đạo đức...... của học sinh”

Khoản 6, g: “Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm... trong dạy học và giáo dục học sinh”