Tiểu luận Công tác xây dựng và phát triển văn hóa nhà trường tại trường Mầm non Tư thục Bông Hồng, huyện Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng - Năm học 2018-2019

(Bản scan)

1.1 Lý đo pháp lý:

Văn hoá là đòng chảy của các chuẩn mực, các giá trị, niềm tin, truyền thông,

các nghỉ lễ... trong cuộc sống của toàn xã hội. Văn hóa không những ảnh hưởng và có

vai trò quyết định đến sự phát triển của xã hội mà còn tác động đến phẩm chất đạo

đức, hành vi giao tiếp ứng xử của tập thể và của từng cá nhân trong cộng đồng.

Chính vì tầm quan trọng của văn hóa, Thú tướng Chính phử đã ban hành Quyết

định số 129/2007/QĐ-TTg ngày 02 tháng 8 năm 2007 qui định Qui chế văn hóa công

Sở, tại các cơ quan hành chính Nhà nước, bao gồm các nguyên tắc, mục đích yêu cầu

thực hiện văn hóa công sở; các điều cắm đối với nhân viên công sở; qui định về trang

phục, giao tiếp và ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức khi thi hành nhiệm vụ,

cũng như cách bài trí công sở tại cơ quan hành chính Nhà nước;

Đối với trường học, xây đựng văn hóa nhà trường chính là cơ sở để xây đựng

đội ngũ cán bộ, nhà giáo có phẩm chất chính trị vững vàng, có lương tâm nghề nghiệp

trong sáng, có tính tích cực học tập, có lỗi sống và cách ứng xử chuẩn mực, thực sự là

tắm gương cho người học noi theo, có ‡ thức giữ gìn bảo vệ truyền thống nhà giáo.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quyết định số 16/2008/QĐ-

BGDĐT ngày l6 tháng 4 năm 2008 Qui định đạo đức nhà giáo; Điều 4. Qui định nhà

giáo cần tâm huyết với nghề có ý thức giữ gin danh dự, lương tâm, có tinh thần đoàn

kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp, có lòng nhân ái, bao dung độ lượng, đối xử hòa

nhã với người học vả đồng nghiệp, sẵn sảng giúp đỡ bảo vệ quyên và lợi ích chính

đáng của người học, đồng nghiệp và cộng đồng: tận tụy với công việc, thực hiện phê

Đình và tự phê bình... cũng để giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn có ÿ thức tu sửa

mình để góp phẫn xây dựng và giữ gin văn hóa nhà trường.

Công văn số 282/BGI) ĐT-CTHSSV ngày 25 tháng 01 năm 2017 của Bộ Giáo

dục và đảo tạo cũng nhắn mạnh đến việc đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa

trong trường học “ Đề xây dựng mỗi trường học trở thành một trung tâm văn hóa, giáo

dục rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống” Bộ Giáo dục và

Đảo tạo để nghị các sở giáo dục và đào tạo, cơ sở dào tạo triển khai các nhiệm vụ:

Tăng cường tổ chức các hoạt động văn hóa; xây dựng và triển khai quy tắc ứng xử

trong trường học; Xây dựng, sử đụng khẩu hiệu phù hợp trong khuôn viên trường học;

Điều lệ trường Mầm non ban hành kèm theo thông tư số 05/2011/TT-BGDĐT

ngày 10 tháng 02 năm 2011 của Rộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo cũng nêu rõ về một

số quy định đối với văn hóa trong nhà trường. Điều 39. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử,

trang phục của giáo viên vả nhân viên. Điều 40. Các hành vị giáo viên và nhân viên

không được làm...

Công văn !294/UBND ngày 30 tháng 8 năm 2016 của Chủ tịch UBND Huyện

Đức Trọng cũng quy định về Quy chế văn hóa công sở và công văn 2020/UBND ngày

05 tháng 9 năm 2016 về việc chấn chỉnh trang phục nơi công sở... cũng không ngoài

mục đích xây dựng văn hóa công sở.