Tiểu luận Công tác kiểm định chất lượng giáo dục tại trường Mầm non Bãi Thơm, xã Bãi Thơm, huyện Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang

(Bản scan)

11. Lý do pháp lý:

- Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng bộ Giáo dục và đào tạo ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên. Mục đích kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục) nhằm giúp cơ sở giáo dục xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn, để xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của cơ sở giáo dục; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá và công nhận cơ sở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.

- Điều 17 Luật Giáo dục 2005 đã chỉ rõ: “Kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện định kỳ trong phạm vi cả nước và đối với từng cơ sở giáo dục. Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục được công bố công khai để xã hội biết và giám sát".

• Gần đây nhất, công văn số 2210/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 12/5/2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục trưởng thầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên hướng dẫn cần: * Xác định công tác KĐCLGD là giải pháp nhằm quản lý đồng bộ các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục đầu vào), quá trình giáo dục và kết quả giáo dục (đầu ra)...Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục là cơ sở để các cấp chính quyền, cơ quan quản lý giáo dục và xã hội thực hiện việc giám sát, hỗ trợ nhà trường duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục".

- Cùng với việc triển khai kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, đến nay hệ thống các văn bản thực hiện các khâu trong quy trình kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, nhà trẻ và trường mẫu giáo đã sửa đổi, bổ sung hoàn thiện và đang được triển khai thực hiện tại các trường mầm non, mẫu giáo trong cả nước như cụ thể như: “Công văn số 6339/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 5 tháng 11 năm 2014 về việc hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài ở trường mầm non”; “Thông tư số 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 8 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu trình kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non":

- Thông tư số 125/2014/TTLT, BTC-BGDĐT ngày 27 tháng 8 năm 2014 về việc hướng dẫn nội dung mức chi đối với hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên

- Ngoài ra SGDĐT tỉnh Kiên Giang, PGDĐT huyện Phú Quốc cũng đã ban hành các công văn về việc hướng dẫn thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục từ năm 2017 có yêu câu: “Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến kiến thức và tích cực triển khai công tác KĐCLGD, công khai cho toàn xã hội biết kết quả chất lượng giáo dục". Hơn nữa trong kế hoạch năm học 2017- 2018 của Trường Mầm non Bãi Thơm, có ghi: “Tiếp tục thực hiện có chất lượng công tác tự đánh giá của nhà trường”.