Tiểu luận Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Thành phố Cam Ranh, tỉnh Khánh Hòa

(Bản scan)

1.1. Lí do pháp lí

Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 Ban chấp hành trung ương Đảng khóa VIII

đã nêu: “Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục và được xã hội

,4ôn vinh.”. Kết luận của Hội nghị lần thứ 6 BCH TW khóa IX cũng đã yêu câu:

z ⁄ "xây dựng kế hoạch đảo tạo lại đội ngũ giáo viên vả cán bộ quản lí giáo dục các

cấp phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ và năng lực cán bộ; xây dựng kế hoạch đào

tạo lại đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục, đảm bả Ñu số lượng, cơ cầu

cân đối, đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu thời kỉ đổi ma 1h này có thể kháng

định việc xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hiển nay là công việc quan

trọng có tính chất quyết định chất lượng giáo dục và đạy học trong các nhà

trường phổ thông, bởi lẽ lao động sư phạm là lao động sáng tạo, đòi hỏi người

giảo viên phải có kiến thức sâu và toàn diện, không ngừng học tập trau đổi kiến

thức và nghiệp vụ sư phạm.

1.2. Lí đo về lí luận r

Để đáp ứng nhu cầu này đòi hỏi đội ngũ giáo viên trong nhà trường phải

thường xuyên học tập, bỗi dưỡng, rèn luyện, từ đó mới có đú khả năng thực

hiện sứ mệnh của mình.

Vì vậy, để xây dựng, phát triển nhà trường, người cán bộ quản lý trường

học cần phải hiểu đúng tắm quan trọng của công tác bồi dưỡng, nâng cao chất

lượng đội ngũ giáo viên.

1.3. Lí do thực tiễn

Những năm qua toản ngành giáo dục Thành phố Cam ranh đang thi đua

thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Thành phố lần thứ XXV. thực hiện Quyết

định số 82- QĐ/TU ngày 18/4/2011 của Thành ủy Cam ranh về việc ban hành

Đề án Tăng cường công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy và học giai đoạn

2075 - 2020, phân đấu đưa Thành phố Cam ranh trở thành một trong những

thành phố đứng đầu về giáo dục đào tạo.