Tiểu luận Xây dựng và phát triển mối quan hệ giữa hiệu trưởng với cộng đồng trong thực hiện chính sách khuyến học ở trường THPT Chơn Thành - Bình Phước - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

1. Lý do chọn chủ đề tiểu luận

Xây dựng và phát triển mối quan hệ giữa Hiệu trưởng với cộng đồng trong thực hiện chinh sách giáo dục là một trong những nhiệm vụ quan trọng của người hiệu truỡng vi:

1.1. Lý do pháp lý | Điều lệ trường THPT ban hằrth kèm Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo củ quy định tại điều 47-Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội ghi rõ: Nhà trường phối hợp với chính quyền, đoán thể địa phường, tổ chức chính trị xã hội và các cả nhân có liên quan nhảm... “huy động mọi lực lượng và nguồn lực của xã hội để chăm lo cho sự nghiệp giáo dục..."

Quy định về đánh giá chuẩn trường THCS, THPT và trường phổ thông nhiều cấp học ban hành kèm Thông tư số 13/2012/TT-BGDĐT ngày 06 thẳng 4 năm 2012 quy định tại điều , tiêu chuẩn 4; Nhà trưởng phối hợp với các tổ chức đoản thể của địa phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kẻ hoạch giáo dục.

1.2 Lý do về lý luận

Xây dựng và phát triển mối quan hệ giữa Hiệu trưởng với cộng đồng trong thực hiện chinh sách khuyến học cho học sinh tố vai trò quan trọng vi:

- Nguyên lý giáo dục hiện nay là tinh duc phải kết hợp được giữa giáo dục nhả trưởng với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội để thực hiện mục tiểu giáo dục.

- Huy động được sự đóng góp, chăm lo của cộng đồng cho sự phát triển giấc dục nhã trưởng trong điều kiện ngân sách giáo dục còn hạn chế.

- Thể hiện được truyền thống yêu thương, gắn kết và sẽ chỉn của dân tộc Việt, giúp chia sẻ những khó khăn ở những học sinh hoàn cảnh, khuyến khích nhân tài, tạo động lực để các em nhấn đấu trong học tập, giúp tiếp sức cho em đến trường từ đó góp phần năng cao chất lượng giáo dục cũng như Lốp phần ngăn chặn những ảnh Thượng tác động sâu đến học sinh.

Trong việc thiết lập các mối quan hệ với công công hiệu trong "vu đi guốẽ để xưởng và thúc đẩy các mối quan hệ, vừa là người chủ chốt trog việc xây dụ , thát triển và gia giữ mối quan hệ đối tác với cơ qltti, tổ chức trong cộng đồng và NĂNG hỗ trợ nhà trường đáp ứng tiểu cầu của học sinh, gia đình và xã hội[3]. Có thể nói Hiệu trưởng là người quyết định sự phát triển, thanh công hay thất bại trong thực hiện chính sách giáo dục nhà trường.