Tiểu luận Xây dựng phong cách lãnh đạo của hiệu trưởng THCS Mỹ An, huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

1.1. Lý do pháp lý

Theo chương I- Điều 16 Luật giáo dục 2005 sửa đổi bổ sung 2009 có hiệu lực thi linh từ ngày 01 tháng 7 năm 2010 qui định về vai trò trách nhiệm của cán bộ quản lý giáo dục như sau: “Cán bộ quản lý giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ ch, ký 11 lý, điều hành các hoạt động giáo dục. Cán bộ quản lý giáo dục phải không WILL1g học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, năng | lạc' like a lý và tác hiệu cá nhân. Nhà nước có kế hoạch xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục thảm phát huy vai trò và trách nhiệm của cán b) LÝ 1/1 lí giáo dục, bao da phát triển sự nghiệp giáo dục"

Theo Khoản 1-Điều 19 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và phổ thông có nhiều cấp học ( Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TTBGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng như sau: “Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường: Thực hiện các vết nghị ca Hội đồng trường được quy định tại Khoản 3 Điều 20 Clia Đi lệ này: Xây dựng quy hoạch và phát triển nhà trường xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch kiệm vụ năm học Quản lý giáo viên, nhân viên, quản lý chuyên

là: Kỷ Hợp đồng lao động, tiếp nhận, điều động giáo viên, nhân viên theo qui định where..."

Dựa theo khoản 1 Điều 4 Tiêu chuẩn 2 quy định về tiêu chuẩn đánh giá năng lực của bộ quản lý trong quá trình triển khai các hoạt động giáo dục ở trường trung học c) S. Trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 13/2012/TT-BGDĐT Ngày 06 tháng 04 năm 2012 của Bộ tra 11g Bộ Giáo dục và Đào tạo) có quy định như sau: "..Đánh giá hiệu trưởng, phó Việt Vương Tg ăn theo quy định c ân hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trung | MỤC 20 trồng và 1 'lường phổ thông có nhiều cấp học, Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng được bồi dưỡng, tập huấn về chính trị và quản lý giáo dục theo quy định"

1 liệu trưởng trưởng trung học cơ sở có một trong những nhiệm vụ không thể | thieu lì phải xây dựng và phát triển nhà trường. Để hoàn thành tốt nhiệm vụ nêu trên đòi hỏi người hiệu trưởng không những có kiến thức cơ bản về chuyên môn, về quản lý nhà người hiệu trưởng cần có những kỹ năng hỗ trợ cho công tác quản lý, hiệu trữ V11g cần xây dựng phong cách lãnh đạo hiệu quả phù hợp với môi trường làm việc g? 11 thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.