Tiểu luận Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục trong việc nâng cao đạo đức nhà giáo tại trường Phổ thông Thái Bình Dương - Năm học 2015-2016

(Bản scan)

1.1. Lý do pháp lý

Sự nghiệp giáo dục đào tạo là sự nghiệp chung của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội nhưng người trực tiếp thực hiện nhiệm vụ là Nhà giáo. Theo Hồ Chủ tịch, vấn đề then chốt quyết định chất lượng giáo dục chính là đội ngũ những người thầy giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Bởi vì các thầy giáo có nhiệm vụ nặng nề là đào tạo cán bộ cho nước nhà; là “người chiến sĩ trên mặt trận tư tưởng văn hóa” thầy giáo có trách nhiệm truyền bá cho thế hệ trẻ lý tưởng đạo đức chân chính, hệ thống các giá trị, tinh hoa văn hóa của dân tộc và nhân loại, bồi dưỡng cho họ những phẩm chất cao quý và năng lực sáng tạo phù hợp với sự phát triển và tiến bộ của xã hội. Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Nhiệm vụ giáo dục là rất quan trọng và vẻ vang, nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục...không có giáo dục, không có cán bộ thì không nói gì đến kinh tế - văn hóa”.

| Để nâng cao đạo đức nhà giáo, trong những năm qua ngành GD đã tích cực đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với thực hiện Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; quán triệt nghiêm túc và sâu sắc Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT của Bộ GD-ĐT quy định về đạo đức nhà giáo... nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất và lương tâm nghề nghiệp trong sáng, không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, có lối sống và ứng xử chuẩn mực.

Trong các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng hè cho nhà giáo, ngành luôn chú trọng đến công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho mỗi nhà giáo, để mỗi nhà giáo thấy rõ trách nhiệm của mình với xã hội, với việc đào tạo, bồi dưỡng con người cho đất nước; thấy rõ được trách nhiệm trong việc bảo vệ danh dự của nhà giáo cũng như của ngành GD.