Tiểu luận Quản lý hoạt động giảng dạy trên lớp của giáo viên trường Mầm non Long An, huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Lý do pháp lý:

Nghị quyết số 29 - NQ/TW ngày 4 tháng 11 năm 2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI. Hội nghị đã xác định nâng cao nhận thức về vai trò quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm an ninh, quốc phòng và hội nhập quốc tế. Thực hiện chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo theo từng cấp học và trình độ đào tạo.

Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng 4 năm 2008 ban hành Điều lệ trường mầm non kèm theo thông tư 44/2010/TT-BGDĐT, Nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng: Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục từng năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền.

Nghị quyết đại hội đảng lần thứ XII cũng nêu ra các giải pháp đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo là nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Giáo viên, người thầy đóng vai trò quyết định đối với thành bại của sự nghiệp giáo dục, đào tạo ở mọi thời đại. Vì vậy, cần nhanh chóng khắc phục các yếu kém trong bố trí, sắp xếp và sử dụng để sớm xây dựng được đội ngũ nhà giáo dủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và bảo đảm các yêu cầu về phẩm chất, đạo đức, năng lực chuyên môn phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục.

Chỉ thị số 3131/CT - BGDĐT ngày 25 tháng 8 năm 2015 cũng nêu rõ nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 là rà soát, điều chỉnh chương trình giáo dục mầm non, đổi mới hoạt động chăm sóc trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và tăng cường các điều kiện để nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non; tăng cường các hoạt động vui chơi và các hoạt động trải nghiệm khám phá của trẻ.

- Trong giai đoạn đổi mới phương pháp giáo dục hiện nay, để thực hiện tốt chức năng và nhiệm vụ của mình người Hiệu trưởng phải có biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy trên lớp của giáo viên một cách khoa học và có hiệu quả nhất.