Tiểu luận Công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường Mẫu giáo Hoa Sen, huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh

(Bản scan)

1.Lý do chọn chủ đề tiểu luận 1. Lý do pháp lý

“Cánh võng đong đua giữa nắng hè

Nhóm nhg Con bướm đi cảwiết tre 4 gi tiếng ng ra hơi the

Con ngủ say nồng trời bỏng me". Lời thơ trên như đã khắc họa lại khoảnh khắc thiêng liêng nhất của mỗi đứa trẻ khi được sinh ra, lớn lên trong sánh võng đong đưa chất chứa đầy tình yêu thương của gia đinh, rời khỏi cánh võng ấy, đứa trẻ bắt đầu hòa nhập với cánh võng thời, cánh võng xa lạ hơn, rộng lớn hơn, nhưng cũng không thiếu tình yêu thương, độ chính là cảnh Võng của nhà trường. | Để giúp trẻ dễ hỏa nhập hơn với môi trường mới, đòi hỏi tập thể hội đồng sư phạm nhà trường, đặt biệt là trường mầm non, cần phải xây dựng được một môi trường lành

mạnh và thân thiện, tạo tâm lý thoải mái cho trẻ khi vừa rời xa vòng tay yêu thương của gia đình, tạo cho trẻ cảm nhận được “ đi học là hạnh phúc và mỗi ngày đến trường là một ngây vui", làm cho trẻ thêm yêu trường, yêu lớp, gắn bó thẩn thiết với cảnh Võng thứ hai của mình. | Thật vậy, trường học mầm non là cảnh võng mới và cũng là cái nôi đầu tiên cho mỗi đứa trẻ bắt đầu cuộc sống mới, ở đó trẻ cần được quan tâm chăm sóc, được vui chơi, tiếp thu những tri thức khoa học một cách có hệ thống... để hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp của con người.

Nhận định được vấn đề này, đầu năm học 2008-2009, Bộ GD&ĐT ban hành chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 về việc phát động phong trào thi đua “ Xây đựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 viêu rõ mục tiêu: Với sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài

nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng yêu cầu xã hội, phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội trường học, bạn bè một cách phù hợp và có hiệu quả cao.