Tiểu luận Công tác quản lý giáo dục kỹ năng sống tại trường THCS An Khánh, xã An Khánh, huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1. Cơ sở pháp lý

| Theo tổ chức Y tế thế giới WHO kỹ năng sống “Khả năng thích nghi và hành vi tích cực cho phép cá nhân có khả năng ứng phó có hiệu quả với nhu cầu và thách thức của cuộc sống hằng ngày”. Đồng quan điểm đó, Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc phát triển phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thân thiện, học sinh tích cực” yêu cầu rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tay nạn giao thông và các tai nạn thương tích khác. Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.

Theo Điều 2 của Luật Giáo dục năm 2005, mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Mục tiêu của Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020 là nền giáo dục nước ta được đổi mới căn bản và toàn diện theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế; chất lượng giáo dục được nâng cao một cách toàn diện, gồm : giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, năng lực sáng tạo, năng lực thực hành, năng lực ngoại ngữ tin học; đáp ứng nhu cầu năng lực, nhất là nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa đất nước và xây dựng nền kinh tế tri thức; đảm bảo công bằng xã hội trong giáo dục và cơ hội học tập suốt đời cho mỗi người dân, từng bước hình thành xã hội học tập.

Tuy nhiên, nội dung và phương pháp giáo dục trong các nhà trường hiện nay là con xem trọng việc dạy chữ, chưa chú trọng đúng mức dạy làm người, nhất là việc giáo dục KNS cho học sinh.

Thông tư Số: 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2014 Ban hành quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa.