Tiểu luận Quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THCS Nguyễn Đình Chiểu, xã Mỹ Lộc, huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

Từ những năm 90, vấn đề ứng dụng CNTT vào dạy học là một chủ đề lớn được UNESCO chính thức đưa ra thành chương trình hành động trước ngưỡng cửa của thế kỉ XXI. Ngoài ra, UNESCO còn dự bảo: “CNTT sẽ làm thay đổi nền giáo dục một cách cơ bản vào đầu thế kỉ XXI. Trước tình hình phát triển của CNTT và những ứng dụng của nó không những đối với ngành giáo dục mà trên các lĩnh vực khác nhau, tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương 6 khóa XI đã ban hành Nghị quyết số 29NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 44/NQCP ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29/NQTƯ ngày 04 tháng 11 năm 2013 nêu rõ: “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy và học, Phát huy vai trò của CNTT và các thành tựu khoa học - công nghệ hiện đại trong quản lý nhà nước về giáo dục, đào tạo. Từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất kỹ thuật, đặc biệt là hạ tầng CNTT”. Thêm vào đó, Chỉ thị 55/2008/CTBGD&ĐT của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc tăng cường giảng dạy đã khẳng định “...đào tạo và ứng dụng CNTT trong giáo dục giai đoạn 2008-2012 đã tạo ra những bước đột phá về ứng dụng CNTT trong giáo dục...”.

Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025” với những nội dung chủ yếu như sau: “Tăng cường ứng dụng CNTT nhằm đẩy mạnh triển khai chính phủ điện tử, cung cấp dịch vụ công trực tuyến trong hoạt động quản lý, điều hành của cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo ở trung ương và các địa phương; đổi mới nội dung, phương pháp dạy - học, kiểm tra, đánh giá và nghiên cứu khoa học và công tác quản lý tại các cơ sở giáo dục đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân góp phần hiện đại hóa và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”,

Công văn số 4116/BGDĐT-CNTT ngày 08 tháng 9 năm 2017 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2017 - 2018 đã nêu: “ Triển khai có hiệu quả Đề án theo Quyết 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 của Thủ tướng Chính phủ. Tập trung xây dựng hệ thống thông tin kết nối liên thông giữa Bộ với các Sở, Phòng giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục; xây dựng và đưa vào sử dụng thống nhất toàn ngành các cơ sở dữ liệu về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; triển khai hệ thống phần mềm quản lý trong các trường học; triển khai hệ thống hội nghị truyền hình, tập huấn qua mạng phục vụ toàn ngành; tăng cường áp dụng phương thức tuyển sinh đầu cấp học qua mạnh, cung cấp dịch vụ công trực tuyến. Tăng cường sử dụng số điện tử trong nhà trường; tập trung xây dựng và khai thác sử dụng có hiệu quả kho bài giảng E-learning, kho học liệu số của ngành phục vụ nhu cầu tự học của người học và đổi mới, sáng tạo trong hoạt động dạy, học; xây dung mô hình ứng dụng CNTT trong công tác điều hành quản lý, dạy và học từ Sở Giáo dục và Đào tạo đến các Phòng Giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục, ứng dụng giải pháp trường học điện tử, lớp học điện tử ở những nơi có điều kiện nhằm nâng cao chất lượng dạy học”.