Tiểu luận Quản lý các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại trường THPT Lê Quý Đôn - Hậu Giang

(Bản scan)

1. Lí do chọn đề tài 1.1. Cơ sở pháp lý

Để nâng cao giáo dục toàn diện thế hệ trẻ, giáo dục phổ thông đã và đang được đổi mới mạnh mẽ theo bốn trụ cột của giáo dục thế kỉ XXI: Học để biết, Học để làm, Học để chung sống và Học để tự khẳng định mình. Vì thế mục tiêu của giáo dục phổ thông đang được chuyển hướng từ trang bị kiến thức sang trang bị năng lực cần thiết cho các em học sinh Phương pháp giáo dục phổ thông cũng đang được đổi theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của người học, tăng cường khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh.

Ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục đào đã ban hành chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT về việc xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, trong đó có rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh là một trong năm nội dung của phong trào này.

| Năm học 2010 – 2011, Bộ giáo dục và đào tạo đưa nội dung giáo dục kỹ năng sống đại trà vào các trường bằng cách tích hợp vào các môn học và các hoạt động ngoài giờ lên lớp (NGLL).

Ngày 15/4/2009 Bộ chính trị ra thông báo 242-TB/TW về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII) và phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020, đã nêu một trong những hạn chế của giáo dục phổ thông như sau: “Giáo dục phổ thông mới chỉ quan tâm nhiều đến “dạy chữ, chưa quan tâm đúng mức đến “dạy người”, kỹ năng sống và “dạy nghề” cho thanh thiếu niên”.

Trên cơ sở đó, ngày 4/8/2008 Sở GD và ĐT Hậu Giang ban hành kế hoạch số 42 về việc triển khai phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. giai đoạn 2008-2013 trong các trường phổ thống trên địa bàn tỉnh Hậu Giang, ngày 9 tháng 10 năm 2015, Sở GD và ĐT Hậu Giang ban hành công văn số 1058/SGDĐTPC&CTHSSV về việc hướng dẫn thực hiện công tác HSSV, ngoại khóa và công tác YTTH năm học 2015-2016 và những năm tiếp theo, trong đó chú trọng đến hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh