Tiểu luận Hiệu trưởng với công tác quản lý hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THCS-THPT Phú Thành A - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

1. Lí do chọn chủ đề tiểu luận: 1.1. Lí do pháp lí:

- Căn cứ vào Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT;

- Căn cứ vào Quyết định số 4763/QĐ- BGDĐT ngày 01/11/2012 của Bộ trưởng BGDĐT về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng mô hình trường phổ thông đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục giai đoạn 2012-2015”;

- Căn cứ vào Kế hoạch số 49/KH-SDGĐT ngày 08/9/2014 của Sở GDĐT về việc thực hiện giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2014-2015;

- Căn cứ Công văn số 1525/SGDĐT-GDTrH ngày 27/10/2014 về việc thực hiện kiểm tra, đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực cấp trung học từ năm học 2014-2015;

- Căn cứ Văn bản số: 87/SGDĐT-GDTrH ngày 18/1/2016 về việc thông tin thêm về Công văn số 1525/SGDĐT-GDTrH ngày 27/10/2014;

- Căn cứ Công văn số:1305/SGDĐT-GDTrH-TXCN ngày 23/8/2017 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017-2018;

- Căn cứ hướng dẫn số: 32a /KH-THCS-THPTPTA, ngày 8/9/2017 của trường THCS - THPT Phú Thành A về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2017- 2018;

- Căn cứ vào KH số: 03/KH-THCS-THPTPTA ngày 15/09/2017 V/v Đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá năm học 2017-2018 của trường THCS-THPT Phú Thành A.