Tiểu luận Giải quyết tình huống giáo viên không soạn bài trước khi lên lớp ở trường Mầm non

(Bản scan)

Trong thời kỳ đất nước đổi mới hiện nay thì đội ngũ giáo viên cấp mâm

non đóng vai trò rất quan trọng trong việc ươm mâm nhân tài cho đất nước và

quyết định chất lượng giáo dục.

Giáo dục mâm non là cấp học đầu tiên nằm trong nên tảng của hệ thống

giáo dục quốc dân, do vậy giáo viên mắm non có vị trí, vai trò hết sức quan

trọng, là người góp phần quyết định trong việc thực hiện hoạt động đạy và

học có chất lượng. Theo quan điểm hoạt động dạy học là một quá trình điều

khiển hoạt động học tập của học sinh nhằm thực hiện các mục tiêu dạy học.

Căn cứ vào mục tiêu bài học mà giáo viên lựa chọn ra một số hoạt động phù

hợp cho học sinh thực hiện nhằm cung cấp những kiến thức mới cho học sinh

đạt hiệu quả tốt nhất. Những kiến thức, kỷ năng, phương pháp, hình thức tô

chức dạy học đều được thể hiện rõ trong bài soạn của giáo viên trước khi lên

lớp.

Vì thế việc soạn bài trước khi lên lớp là công đoạn quan trọng, là khâu

chiếm khá nhiều thời gian nhất và đó cũng là yêu cầu bái buộc trong mọi hoạt

động giáo dục của người giáo viên. Việc soạn giáo án vừa là để người dạy ôn

lại kiến thức, tìm ra những phương pháp giảng đạy, hình thức tổ chức sinh

động, phong phú trong tiến trình bài giảng, định hướng trước nội dung, kiến

thức cần truyền đạt cho học sinh một cách tốt nhất,chuẩn mực theo qui định

của ngành. Muốn nâng cao chất lượng dạy học giáo viên cân đề cao yêu cầu

soạn bài trước khi lên lớp. Chính vì vậy, việc một giáo viên không soạn bài

trước khi lên lớp được xem như đã vi phạm quy chế chuyên môn, cần phải có

biện pháp xử lí kịp thời, thích hợp. Xuất phát từ thực tiễn, tôi xin viết tiểu

luận với nội dung nghiên cứu về một tỉnh huống cụ thể “Giải quyết tình

huỗng giáo viên không soạn bài trước khi lên lớp ở trường Mầm non ”