Tiểu luận Giải quyết đơn phản ánh của phụ huynh về vấn đề lạm thu tài chính tại trường THPT N, huyện K, tỉnh H

(Bản scan)

Trong điều kiện ngân sách nhả nước còn hạn chế, việc huy động các nguồn

lực xã hội một cách tự nguyện để đầu tư nâng cao điều kiện cơ sở vật chất, đảm

bảo chất lượng giáo dục là chính đáng và hết sức cần thiết.

Điều 12, Luật Giáo dục 2005 đã nêu rõ: “Phát triển giáo dục, xây dựng xã

hội bọc tập là sự nghiệp cua Nhà nước và của toàn dân. Nhà nước giữ vai trò

chủ đạo trong phát triển sự nghiệp giáo dục; thực hiện đa dạng hóa các loại hình

trưởng và các hình thức giáo dục; khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để tổ

chức, cá nhân tham gia phát triển sự nghiệp giáo dục. Mọi tổ chức, gia đình và

công dân có trách nhiệm chăm lo sự nghiệp giáo dục, phối hợp với nhà trường

thực hiện mục tiêu giáo đục, xây dựng môi trưởng giáo dục lành mạnh và an

toàn”.

Với mục tiêu phát huy tiềm năng về trí tuệ và vật chất trong nhân dân, huy

động toàn xã hội chăm lo cho sự nghiệp giáo đục, trong những năm qua, ngành

Giáo dục và Đào tạo đã tích cực triển khai các biện pháp nhằm tăng cường đây

mạnh xã hội hóa giáo dục và đạt được nhiều thành tựu quan trọng, góp phần nâng

cao chất lượng dạy và học cũng như góp phần củng cố cơ sở trường lớp, đáp ứng

nhu câu học tập của người dân và giảm bớt gánh nặng cho ngân sách.

Bán chất của công tác xã hội hóa là đúng, có ý nghĩa lớn trong điều kiện

nguồn ngân sách bố trí cho giáo dục hiện nay còn khó khăn, song điều đáng

bản là hoạt động xã hội hóa ở nhiều nơi hiện nay đang diễn ra tràn lan, biến

tướng thành hiện tượng lạm thu trong giáo dục.

Đặc biệt vào đầu mỗi năm học hiện tượng lạm thu, “ép buộc” học sinh

nộp nhiễu khoản tiễn trái quy định được cho là “tự nguyện” núp dưới bóng

của hình thức xã hội hóa thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh đã trở

thành một “dịch bệnh” mà dường như tỉnh nào, cấp học nào cũng xảy dưới rất

nhiều hình thức khác nhau đã gây bức xúc lớn trong xã hội và các bậc phụ

huynh học sinh, làm xấu hình ảnh môi trưởng giáo dục trong nhà trường.