Tiểu luận Công tác kiểm tra việc thực hiện giờ dạy của cán bộ quản lý trường THCS của Phòng Giáo dục và Đào tạo

(Bản scan)

Từ Hội nghị lần thứ 8 (Khóa XI), Ban Chấp hành Trung ương đã ban hành Nghị quyết 29-NQ/TW về "ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO". Nghị quyết nêu rõ những nguyên nhân của hạn chế, yếu kém trong giáo dục, trong đó có đề cập "... công tác quản lý chất lượng, thanh tra, kiểm tra, giám sát chưa được coi trọng đúng mức".

Hoạt động thanh tra giáo dục được đổi mới trong khuôn khổ điều chỉnh Luật Giáo dục (2005), Luật sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục (2009), Luật Thanh tra (2004, 2010). Đặc biệt, Chính phủ đã ra Nghị định số 42/2013/NĐCP, ngày 09 tháng 5 năm 2013 về “Tổ chức và hoạt động thanh tra giáo dục”.

Từ đó, công tác thanh tra, kiểm tra giáo dục đã và đang từng bước đổi mới, đáp ứng yêu cầu đổi mới quản lý giáo dục; chuyển trọng tâm từ chủ yếu thanh tra chuyên môn sang thanh tra trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục, tăng cường tính tự chủ, chịu trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục. Nên tôi xin nêu lên tình huống "Công tác kiểm tra việc thực hiện giờ dạy của cán bộ quản lý các trường Trung học cơ sở trong huyện của Phòng Giáo dục và Đào tạo" (tình huống thuộc nhóm chủ đề về công tác kiểm tra) để xem xét, giải quyết với mong muốn vận dụng kiến thức bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên thanh tra được học vào việc giải quyết tình huống thực tế hình thành kỹ năng cơ bản cần thiết ban đầu của người cộng tác viên thanh tra.