Tiểu luận Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa tại trường THCS - THPT Việt Anh - Năm học 2018-2019

(Bản scan)

1. L do chon détai.

1.1. Cơ sở pháp lí.

Căn cứ Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phố thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số 12/201 MTT-BGDĐT ngày 23 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Điều 34. Hành vi ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên • Hành vi ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải đúng mực, có tác dụng giáo dục

đối với học sinh. • Trang phục của giáo viên phải chinh tế, phù hợp với hoạt động sư phạm, theo

quy định của Chính phủ về tng phục của viên chức Nhà nước, Điều 40. Hành vi ngôn ngữ ứng xử, trang phục của học sinh • Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của học sinh trung học phải đảm bảo tính văn hoá,

phù hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi học sinh trung học. • Trang phục của học sinh phải chỉnh tề, ạch sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi,

thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trường

Căn cứ Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viễn trung học cơ sở, giáo viên trung học nhổ thông (Ban hành kế ra theo Thông tư số 30/2009 1T-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) • Tiêu chí 2 Đạo đức nghề nghiệp: Yêu nghề, văn bó với nghề dạy học; chấp

hành Luật Giáo dục, điều lệ, quy chế, quy định của ngành; có ý thức tổ chức kế luật và tinh thần trách nhiệm giữ tin phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo

sống trung thực, lành mạnh, là tấm gương tốt cho học sinh. • Tiêu chí 3, Ứng xử với học sinh; Thường yêu, tôn trọng, đối xử công bằng với

học sinh, giúp học sinh khắc phục khó khăn để học tập và rèn luyện tốt • Tiêu chỉ 4, Ứng xử với đẳng nghiệp: Đoàn kết, hợp tác, cộng tác với đồng

nghiệp, có ý thức xây dựng tập thể tốc để cùng thực hiện mục tiêu giáo dục. • Tiêu chí 5. Lối sống, tác phong: Có Lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với

bản sắc dân tộc và môi trường giáo dục, có tác phong thu mực, làm việc khoa

Căn cứ Công văn số 282/BGDĐT-CTHSSV ngày 25/01/2017 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa trong trường học, có nêu rõ:

Quy tắc ứng xử trong trường học là những chuẩn mực, giả vị và hành vi ứng xử văn hóa thông qua các hoạt động giao tiếp sinh hoạt, làm việc, học tập, than điều chính cách thức ứng xử của mọi thành viên trong nhà trường theo thuần phong mỹ

tụctạo mỗi trường làm việc, học tập thân thiện, hợp tác, trách nhiệm, cởi mở, trung thực, văn minh trong nhà trường”. Do đó Bộ yêu cầu các Cơ sở giáo dục cần phải xây dựng và triển khai bộ quy tắc ủng xử văn hóa trong trường học.