Tiểu luận Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Quận 6, Thành phố Hồ Chí Minh - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

1. Lý do chọn đề tài

1.1. Lý do pháp lý

Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trở thành một trong các kim chỉ nam cho những hoạt động giáo dục ở nước ta trong những năm qua. Phong trào nhằm phát huy tính tích cực của học sinh cũng như tạo nên một môi trường sư phạm có chất lượng cao, cảnh quan sư phạm gắn với môi trường tự nhiên. Có nhiều công văn nói về vấn đề này, như:

Chỉ thị số 40/2008/CT- BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 22 tháng 7 năm 2008 về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trong đó có nội dung “Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn: Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh. Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyên. Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân".

Kế hoạch số 307/KH - BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 22 tháng 7 năm 2008 về triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2008 - 2013. Kế hoạch này được ban hành nhằm huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của từng địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội.

| Công văn số 7055/BGDĐT - CTHSSV ngày 21 tháng 10 năm 2011 về việc hướng dẫn triển khai thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với 6 nhiệm vụ trọng tâm, trong đó nhấn mạnh về nhiệm vụ xây dựng ở mỏi cấp học mô hình “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” phù hợp với từng vùng của địa phương.

Phong trào đã nhận được sự hưởng ứng và được triển khai rộng rãi trên cả nước qua nhiều năm. Cũng như các tỉnh thành khác, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh thực hiện triển khai phong trào này vào đầu mỗi năm học thông qua các kể hoạch theo từng năm.