Tiểu luận Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THCS Đức Lập, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An - Năm học 2017-2018

(Bản scan)

1. Lý do chọn đề tài

1.1. Lý do pháp lý

Trong thời đại ngày nay, sự phát triển của công nghệ thông tin diễn ra nhanh như vũ bão, đó cũng chính là thời cơ và là thách thức của nhiều quốc gia, Riêng ở nước ta, công nghệ thông tin đóng vai trò quan trọng trong sự nghiệp Công nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước, công nghệ thông tin là một trong những động lực quan trọng nhất của sự phát triển hiện nay. Chính vì vậy, chỉ thị 58 của Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam ngày 17 tháng 10 năm 2000 về việc đẩy mạnh ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, trong đó có để cập về lĩnh vực giáo dục. Chỉ thị nêu rõ: “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giáo dục và đào tạo ở các cấp học, bậc học, ngành học, Phát triển các hình thức đào tạo từ xa phục vụ cho nhu cầu học tập của toàn xã hội. Đặc biệt tập trung phát triển mạng máy tính phục vụ cho giáo dục và đào tạo, kết nối Internet tới tất cả các cơ sở giáo dục và đào tạo".

Chấp hành chủ trương của Đảng. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã ban hành nhiều chỉ thị, thông tư, công văn qua nhiều năm về đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục như:

Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT, ngày 30 tháng 9 năm 2008 của Bộ Giáo dục và | Đào tạo về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008 - 2012 đã chỉ rõ: “Phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin và trung đang công nghệ thông tin trong giáo dục là một nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa quyết định sự phát triển công nghệ thông tin của đất nước",

Công văn số 4099/2014/BGDDT-GDTrH, ngày 5 tháng 8 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2014 - | 2015 đã nêu. * Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý. Tích cực áp

Ảng hình thức tổ chức hội nghị, hội thảo, tập huấn, họp, trao đổi công tác qua mạng ife'let, video, website, đặc biệt trong công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, thanh tra viên, cán bộ quản lý giáo dục".

Đặc biệt trong năm học 2017 - 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chỉ thị số 2699/CT-BGDDT, ngày 8 tháng 8 năm 2017 về nhiệm vụ chủ yếu trong năm học của ngành giáo dục. Trong đó, nêu 9 nhiệm vụ chủ yếu, có một nhiệm vụ là: “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục". Để triển khai thực hiện chỉ thị này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành công văn số 4116/BGDĐTCNTT, ngày 8 tháng 9 năm 2017 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2017 - 2018 (công văn này hướng dẫn rất kĩ và đầy đủ),