Tiểu luận Quản lý cơ sở vật chất tại trường THCS Lê Quý Đôn - Năm học 2018-2019

(Bản scan)

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1. Lý do pháp lý

Căn cứ Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ngày ngày 28 tháng 3 năm 2011 Thông tư ban hành Điều lệ Trường Trung học cơ sở, Trường Trung học phổ thông và Trường Phổ thông có nhiều cấp học để cập đến tài sản của nhà trường:

Điều 43, Địa điểm, diện tích của trường

1. Trường học là một khu riêng được đặt trong môi trường thuận lợi cho giáo dục. Trường phải có tường bao quanh, có cổng trường và biển trường.

2. Tổng diện tích sử dụng của trường tối thiểu đủ theo tiêu chuẩn quy định, đáp ứng yêu cầu tổ chức các hoạt động giáo dục.

Điều 44. Các khối công trình của trường 1. Phòng học, phòng học bộ môn a) Phòng học: - Có đủ phòng học để học nhiều nhất là hai ca trong một ngày; - Phòng học được xây dựng theo tiêu chuẩn quy định;

- Phòng học có đủ bàn ghế phù hợp với tầm vóc học sinh, có bàn ghế của giáo viên, có bảng viết và đủ điều kiện về ánh sáng, thoáng mát.

b) Phòng học bộ môn: Thực hiện theo quy định về tiêu chuẩn phòng học bộ môn do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

2. Khối phục vụ học tập gồm nhà tập đa năng, thư viện, phòng hoạt động Đoàn - Đội, phòng truyền thống.

| 3. Khối hành chính - quản trị

Gồm phòng làm việc của , Phó , Văn phòng, phòng họp toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên Nhà trường, phòng các tổ chuyên môn, phòng y tế trường học, nhà kho, phòng thường trực, phòng của các tổ chức Đảng, đoàn thể...

4. Khu sân chơi, bãi tập

Có diện tích ít nhất bằng 25% tổng diện tích sử dụng của trường, khu sân chơi có hoa, cây bóng mát và đảm bảo vệ sinh; khu bãi tập có đủ thiết bị luyện | tập thể dục thể thao và đảm bảo an toàn.

5. Khu vệ sinh và hệ thống cấp thoát nước.

a) Khu vệ sinh được bố trí hợp lý theo từng khu làm việc, học tập cho giáo viên và học sinh, riêng cho nam, nữ, có đủ nước, ánh sáng, đảm bảo vệ sinh, không làm ô nhiễm môi trường;