Tiểu luận Giải quyết đơn kiến nghị của phụ huynh về việc giáo viên trường Mẫu giáo OV3 - Mang Thít - Vĩnh Long có hành động bạo hành trẻ trong học đường

(Bản scan)

 Giáo dục mầm non (GDMN) có vai trò quan trọng, đặt nền móng đầu tiên cho sự phát triển thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ của trẻ em. Phát triển GDMN, tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ cũng là một yếu tố quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Tuy nhiên giáo dục mầm non vẫn còn gặp nhiều khó khăn. Nhận thức của phụ huynh về quyền lợi cho trẻ khi được chăm sóc tại trường mầm non còn mang tính chủ quan, thiếu tin tưởng vào đội ngũ giáo viên mầm non và cho rằng cho trẻ ở nhà để cha mẹ người thân chăm sóc là tốt nhất.

Năm học 2016 – 2017 Công tác đầu tư phát triển trường được quan tâm. Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ được nâng lên. Tỷ lệ trẻ em được ăn bán trú tại trường tăng so với những năm trước. Ứng dụng công nghệ thông tin trong chăm SÓc, giáo dục trẻ được đẩy mạnh, đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, quan tâm xây dựng môi trường giáo dục tạo cơ hội cho trẻ được vui chơi trải nghiệm. Cơ sở vật chất được tăng cường. Đội ngũ giáo viên tích cực sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ. Công tác quản lý được đổi mới, được tăng tính tự chủ trong thực hiện nhiệm vụ, trong phân cấp trách nhiệm quản lý và trách nhiệm giải trình.

Bên cạnh những kết quả đã đạt được vẫn bộc lộ một số khó khăn, hạn chế: Chất lượng giáo dục giữa các lớp chưa đồng đều, công tác huy động trẻ trong độ tuổi đến lớp bán trú còn nhiều khó khăn. Nguyên nhân là vì phụ huynh ngại cho trẻ đến trường, tâm lý bảo bọc con trẻ, thiếu tin tưởng đối với đội ngũ giáo viên mầm non. Đội ngũ giáo viên định biên còn thấp so với quy định, chưa đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ tại các nhóm lớp. Một số giáo viên trẻ chưa có kinh nghiệm, thiếu tế nhị trong xử lý tình huống nên để xảy ra sai sót trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ và quan hệ với quần chúng đặc biệt là với cha mẹ trẻ.