Tiểu luận Công tác xây dựng bầu không khí tâm lý ở trường Mẫu giáo Lưu Nghiệp Anh, huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh

- Quyết định số 129/2007/0Đ-TTg ngày 02 tháng 8 năm 2007 của Thú

tướng Chính phú quy định nhằm xây dựng phong cách ứng xử chuân mực của cán

bộ, công chức, viên chức trong hoạt động công vụ, hướng tới mục tiêu xây dựng

dội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, có phẩm chất đạo đức tốt, hoàn thành xuất

sắc nhiệm vụ được giao.

- Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng 4 năm 2008 của Bộ

Giáo đục và Đảo tạo Quy định vẻ đạo đức nhà giáo: Sông có lý tưởng, có mục

đích, có ý chí vượt khó vươn lên, có tỉnh thân phân đầu liên tục với động cơ trong

sáng và tư duy sáng tạo: thực hành cân, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư theo tắm

gương đạo đức Hồ Chỉ Minh; Có lỗi sống hoà nhập với cộng đông, phủ hợp với

bản sắc dân tộc và thích ứng với sự tiến bộ của xã hội: biết ủng hộ, khuyên khích

những biểu hiện của lôi sông văn minh, tiên bộ và phê phán những biểu hiện của

lỗi sóng lạc hậu. ích kỷ : Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học;

có thái độ văn minh, lịch sự trong quan hệ xã hội, trong giao tiếp với đồng nghiệp,

với người học: giải quyết công việc khách quan, tận tỉnh, chủ đáo. ".

- Thông tư số 17/2011/TT- ~BGDĐT ngày 14 tháng 4 năm 2011 của Bộ Giáo

đục và Đào tạo ban hành quy định chuẩn hiệu trướng Mâm non: Giữ gin phẩm

chất, danh dự, uy tin của nhà giáo: trung thực, tận tâm với nghề nghiệp và có trách

nhiệm trong quản lý nhà trường: Hoàn thành nhiệm vụ được giao vả tạo điều kiện

cho cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện vả hoàn thành nhiệm vụ; chịu trách

nhiệm vẻ kết quả hoạt động của nhà trường: Không lợi dụng chức quyền vì mục

đích vụ lợi: Được tập thế cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ trẻ và cộng đồng tin

nhiệm; là tắm gương trong tập thẻ sư phạm nhà trường.

- Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2008 của Bộ

Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về chuẩn nghệ nghiệp giáo viên mâm

non: Tham gia đóng góp xây dựng và thực hiện nội quy hoạt động của nhà

trường:. Có đạo đức, nhân cách và lỗi sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo;

có ý thức phần đầu vươn lên trong nghẻ nghiệp; Sống trung thực, lành mạnh, giản

dị, gương mẫu, được đồng nghiệp, người dân tin nhiệm và trẻ yêu quý: Không có

biểu hiện tiêu cực trong cuộc sống, trong chăm sóc, giáo dục trẻ; Không vi phạm

các quy định về các hành vi nhà giáo không được làm. Trung thực trong công tác,

đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp; tận tình phục vụ nhân dân và trẻ.